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        2023

        09-16 00:00

        2023

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        班組強,則工廠強

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        為什么起這個標題?是近幾年來,對多家工廠/不同的企業(yè),運營活動的現(xiàn)況把握與思考。

        為什么起這個標題?

        是近幾年來,對多家工廠/不同的企業(yè),運營活動的現(xiàn)況把握與思考。 

        班組太重要了,企業(yè)的經(jīng)營活動,創(chuàng)造價值的,能夠為老板賺錢的都在現(xiàn)場,在班組日常的經(jīng)營活動。

        主要是圍繞著三大方向:

        1. 班組是什么,承載著什么使命?

        2. 目前班組管理的現(xiàn)況?

        3. 期待中的優(yōu)秀班組是什么樣子?

        1. 首先班組是什么?

        承載著什么使命、職責呢?

        1). 班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。

        2). 使命,主體還是圍繞著企業(yè)的六大目標: 通過5M的實現(xiàn),達成PQCDSM的績效

        5M: 人、機、料、法、環(huán)

        PQCDSM:效率、品質(zhì)、成本、交期、安全、士氣。

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        2. 目前班組管理的現(xiàn)況?

        傳統(tǒng)的企業(yè),不,或者說是大多數(shù)企業(yè)(民企的特征非常明顯),由于考核機制導向的多重因素,大部分班組只注重生產(chǎn)任務的達成,準時交付。

        缺忽略了班組的基礎管理與團隊建設,造成效率低下,績效較差。

        他們會把工作重心,放在他們擅長的領域上來,針對角色定位、管理、人員、梯隊、團隊建設等方面,缺乏有效管理和應對措施,忙的暈頭轉(zhuǎn)向,整體救火,搞的身心疲憊。

        管理工作一團亂麻,很難走上正軌。

        據(jù)統(tǒng)計:

        80%時間是異常救火的工作

        10%時間是日常理性工作

        5%時間是教育訓練

        5%時間是現(xiàn)場改善

        團隊之間缺乏信任、溝通障礙、無法形成共同的目標……

        造成了:員工離職率高、質(zhì)量不穩(wěn)定、較多難保障、生產(chǎn)成本高、管理指標不穩(wěn)定,最終企業(yè)失去競爭力(班組強,則工廠強)

        3. 期待中的優(yōu)秀班組是什么樣子?

        面對上述問題,無論是企業(yè)的管理層、基層管理者、基層的員工,都會有很大的不滿。

        真的就是束手無策,沒有好方法,可實現(xiàn)路徑了嗎?

        首先,我們還是需要描繪一下:我們期待中的優(yōu)秀班組是什么樣子?

        俗話說,要知道最終要到哪里去,我才知道怎么達到那里!

        一個優(yōu)秀的班組需要具備特質(zhì)是什么呢?

        認清自己的位置!

        是什么?

        不是什么?

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        知曉優(yōu)秀班組需要的特質(zhì)以后。需要規(guī)劃優(yōu)秀班組應該具備的狀態(tài):卓越績效、卓越現(xiàn)場、卓越流程、卓越團隊…卓越績效:在生產(chǎn)的QCDS指標上,一定是質(zhì)量穩(wěn)定、成品率高、成本可控、交付及時、零安全事故,優(yōu)秀的班組,各項指標穩(wěn)中有進,不斷提升
        卓越現(xiàn)場:干凈整潔、設備狀態(tài)良好、目視化水平高。無論物料管理、成品管理、半成品管理、設備管理、工具工裝管理都清晰明了,定位精準、數(shù)量可控、層次分明、秩序井然
        卓越流程:架構(gòu)完整,責任明確,分工合理,不僅生產(chǎn)現(xiàn)場布局合理,物流配合緊密,運轉(zhuǎn)順暢有序。所有重復作業(yè)都形成了規(guī)范的標準和流程,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題后都會行成新的標準。員工工作有章可循,做到:沒有標準,不能工作。做到嚴格按照標準作業(yè)。
        卓越團隊:1. 團隊成員立足崗位技能,彼此技能互補,不斷專研,提升技術(shù)與專業(yè)水平。2. 團隊成員意識:個人目標與組織目標高度契合統(tǒng)一,目標認同度高。3. 以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為導向,遇到問題不回避。4. 以現(xiàn)狀和目標為依據(jù),立足現(xiàn)場,不斷總結(jié)梳理,尋找改善機會,運用精益的工具和方法,持續(xù)改進。5. 溝通交流順暢,工作、生活互助互勉。6. 學習與人才培養(yǎng)的機制完善且落實,打通人才成長與晉升通道(順暢),行成“比學趕幫超”的良性競爭與學習氛圍,對結(jié)果負責的微型學習型組織。7. 團隊成員歸屬感強,組織穩(wěn)定有活力。
        以上,夠了嗎?當然還不夠!還需要優(yōu)秀的班組文化來加持,才能有機會去實現(xiàn)“四個卓越”的狀態(tài)。
        企業(yè)要想從傳統(tǒng)的班組管理轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹移诖膬?yōu)秀班組,僅僅班組長這個層級努力是不可能實現(xiàn)的。必須要上升到企業(yè)戰(zhàn)略層面,從上而下一起來關注,打造全員班組的組織變革工程中來。


        ?微信:WCM-ABC

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